قاسم عمر أبو الخير آدم
مستخلص البحث
، يسعى هذا البحث للنظر في جدلية العلاقة بين التربية وتنمية المجتمع بالتركيز على التربية الإسلامية من حيث المفهوم، والوظائف التي تؤديها في بناء الأفراد والجماعات. ويستخدم الباحث
منهجا يجمع بين الوصف و التحليل لبيان أثر التربية الإسلامية في تحقيق التنمية، وفي تحقيق المقاصد الكلية للشريعة المتعلقة بالفرد والمجتمع. ويثير البحث جملة من التساؤلات المتعلقة بطبيعة العلاقة بين التربية الإسلامية والتنمية بصفة عامة، وبكيفية توجيه أو توظيف تلك العلاقة لإعادة تشكيل بنية المجتمع وشبكة علاقاته المختلفة، بالانتقال بالتربية من الأدوار التقليدية المتمثلة في تلقين المعارف وتكوين المهارات على مستوى الأفراد إلى تشكيل شخصية الإنسان المستخلف المتسلح بأدوات العلم والمعرفة وبالقيم الأساسية اللازمة لتحقيق المقاصد الكبرى والغايات العليا لحياة الفرد والمجتمع في إطار تحمل أمانة الاستخلاف بتركيز قيم التعاون والتكافل والتماسك الاجتماعي . الكلمات المفتاحية: التربية، القيم، التنمية، المجتمع.